Una propuesta interactiva, gratuita y novedosa ofrece la Fundación Omar Dengo con la plataforma “Divertite y Aprendé”, realizada con el apoyo del MEP y dirigida a niños desde los tres años, hasta jóvenes de 16 o más, con el fin de que aprovechen estas vacaciones para descubrir sus vocaciones, aprendan sobre diferentes temas, y continúen desarrollando habilidades al invertir el tiempo de manera divertida y en familia.

En la plataforma podrán encontrar videotutoriales, retos, proyectos de materias básicas, programación, arte, idiomas y mucho más. Además, el sitio está dividido por categorías de edades, para que sea más fácil ubicarse según el interés del visitante…

Con el cierre del proceso licitatorio para adjudicar a la empresa proveedora del servicio llave en mano, para la implementación de la Red Educativa del Bicentenario (REB), la Fundación Omar Dengo busca hacer realidad este proyecto para 2048 centros educativos.

Durante el proceso de recepción de ofertas, que inició tras la publicación del cartel el 21 de marzo, fueron recibidas tres ofertas. A partir de hoy, cada una de ellas se someterá a un análisis exhaustivo para valorar si cumplen con todos los requisitos técnicos establecidos en el cartel. Una vez concluida esta revisión, se comunicará el nombre de la empresa adjudicada, que se encargará de interconectar las escuelas y colegios a una red de banda ancha suficiente para poder hacer uso de la conectividad en el proceso educativo, y brindará el servicio durante los próximos 15 años…

Nicholas Carr, uno de los autores más críticos sobre el efecto de Internet en nuestra mente, plantea en una entrevista reciente en el diario español El País, que cuando nos conectamos “intercambiamos profundidad por amplitud, contemplación por estimulación”, creando desbalances y sesgos en la información que procesamos, con repercusiones individuales y colectivas importantes…

Las bondades de las tecnologías digitales para apoyar la educación no son un descubrimiento del año de la pandemia. El cierre de las escuelas está empujando al país a trabajar más duro para que las tecnologías sean parte de los recursos cotidianos en el hogar de todo estudiante.

Esta tarea impostergable no debe llevarnos a olvidar que un uso indiscriminado, negligente o excesivo de las tecnologías, sobre todo durante la infancia y adolescencia, tiene consecuencias que inquietan…

Despedimos este 2020 con buenas noticias: ¡Nuestro boletín FOD Informa, tiene nuevo diseño a partir de esta edición!
Te invitamos a conocerlo y a seguir informándote sobre los proyectos que llevamos a cabo para reducir la brecha digital y ofrecer igualdad de oportunidades para todos.
Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo, desde la Fundación Omar Dengo, esperamos que todos tus sueños y deseos se multipliquen exponencialmente y podás conquistarlos en el 2021…

Cerca de 100 facilitadores y tutores en línea, asesores pedagógicos y administradores educativos de Costa Rica y El Salvador, participan esta semana de un novedoso taller de aprendizaje en línea, impartido por la Fundación Omar Dengo con el apoyo de la empresa Microsoft.

El taller, denominado “Diseñando experiencias efectivas de aprendizaje profesional en línea: principios, prácticas y soluciones”, se basa en los principios pedagógicos del Project Zero o Proyecto Cero, de la Universidad de Harvard; el cual es reconocido mundialmente por promover la enseñanza de la comprensión y el aprendizaje basado en el pensamiento profundo, la creatividad y la ética…

La producción de conocimiento ha alcanzado velocidades inéditas para la humanidad. Todo apunta a que este ritmo se acelerará. El proceso es una sinergia: las nuevas tecnologías posibilitan la generación de más datos que a su vez abren paso a la innovación tecnológica.

Los expertos en un tema muy especializado encuentran difícil mantenerse al día. Claramente, el currículo escolar tampoco puede mantener este ritmo.

La tendencia que ha prevalecido de “atiborrar” los planes de estudio con contenidos, no ha logrado que se aprenda más cantidad –o mejor—. Esta práctica pierde sentido frente al proceso gradual de democratización que ofrecen las tecnologías digitales para la información y además la vertiginosa pérdida de vigencia del conocimiento…

Inicio como autora de este espacio en EF con el propósito de contribuir al debate nacional sobre decisiones estratégicas que deben tomarse en áreas a las que considero claves como son la educación y la tecnología.

A la educación le ha costado apropiarse de las tecnologías digitales (TD) para un uso especializado propio de la disciplina: estimular el aprendizaje y el desarrollo de talentos.

La pandemia ha mostrado una adopción tímida de las TD por parte del docente promedio (aunque siempre hay casos que sobresalen), la labor ha estado muy centrada en la transmisión de contenidos…

Desde el pasado 16 de setiembre y hasta el 7 de octubre, educadores de todo el país medirán por medio de una autoevaluación, el nivel de sus competencias para integrar las tecnologías digitales a sus labores docentes diarias.
La iniciativa es denominada “Competencias digitales de los docentes: desafíos y ruta de acción para lograr un uso efectivo y sostenido de las TIC al servicio del mejoramiento educativo”, y es ejecutada por el Ministerio de Educación Pública (MEP) en alianza con la Fundación Omar Dengo (FOD) y el Estado de la Educación…

Existen formas de dar clases a los estudiantes con más problemas de conexión a la Internet, como hace Jovita Jiménez
El cierre de escuelas y colegios en todo el mundo genera inquietud, y con debida razón. El centro educativo tiene ciertas funciones que solo pueden realizarse allí, por lo menos hasta ahora.
La educación a distancia, incluida la virtual, está desarrollándose con dificultades técnicas, pedagógicas y logísticas, y excluye a un número inaceptable de estudiantes.
El sistema educativo, gracias al programa que realizan en alianza el Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Fundación Omar Dengo (FOD), facilita el acceso a las tecnologías digitales a la mayoría de los estudiantes en los centros educativos. Pero la aumentada desigualdad de nuestra sociedad viene dejando a muchos estudiantes al margen o totalmente fuera de las oportunidades educativas. La actual pandemia ha hecho esto particularmente evidente…