13Jun/22

FOD y ProFuturo ofrecen oportunidad para potenciar las competencias digitales docentes

La Fundación Omar Dengo (FOD) invita a todos los profesionales de la comunidad educativa a ser parte de una nueva convocatoria para expandir sus habilidades docentes con la Ruta ProFuturo. Se trata de la oferta formativa para este 2022 y que tiene como fin desarrollar competencias digitales del siglo 21ª que promuevan la mejora e innovación de la práctica pedagógica. Los participantes podrán actualizarse para mejorar el aprendizaje en la era digital, aprender sobre la neurodidáctica, la gamificación y conocer cómo despertar la pasión por aprender en los niños y jóvenes.

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12Ago/20

Rendición de cuentas

RENDICIÓN DE CUENTAS Sabemos que la responsabilidad de ejecutar programas educativos de gran envergadura para el país, nos compromete a trabajar con claridad y transparencia al servicio de los costarricenses. Por eso

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06Jul/16

El nuevo lenguaje de la cuarta revolución industrial

La cuarta revolución industrial está transformando de manera profunda al planeta. Sin duda, la computación se ha convertido en un poderoso motor de producción y de innovación en todas las esferas de la vida: la económica, la cultural, la política y la social.
¿Cómo preparar a las nuevas generaciones para participar plenamente en este nuevo escenario y no ser simples observadores de su evolución?
Uno de los elementos que destaca en las discusiones que se vienen dando es el consenso acerca de la importancia de la tecnología como lenguaje para expandir las capacidades de razonar, de crear, de expresarse y de resolver problemas, todas estas competencias que se han identificado como estratégicas para la incorporación de las personas a esta nueva sociedad…

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25May/16

La educación debe cambiar

Varios informes muestran que aunque Costa Rica mantiene un desempeño escolar sobre el promedio lationoamericano, viene perdiendo posiciones y acercándose más al promedio.
Los sistemas educativos son reconocidos por su ritmo pausado para asimilar el cambio. Cuando este ocurría lentamente, no se afectaba la capacidad del sistema de formar a las nuevas generaciones para enfrentar los retos y condiciones que las sociedades, en su constante evolución, presentan. El problema surge ahora, cuando el cambio se volvió permanente y “exponencial”…

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