La escuela La Joya, en El Rosario de Desamparados, es uno de los centros educativos donde sus estudiantes cuentan con una computadora, que pueden aprovechar para su uso personal en el aula, en sus hogares, en todo lugar y en cualquier momento, gracias a la propuesta: Aprendizaje con Tecnologías Móviles (ATM), que desarrolla la Fundación Omar Dengo en conjunto con el Ministerio de Educación…

Casi 4000 estudiantes de centros educativos indígenas y rurales han sido beneficiados con la instalación de 134 Sistemas Fotovoltaicos que les dotó de energía eléctrica. Un esfuerzo que ha realizado la Fundación Omar Dengo (FOD) con el propósito de incorporarlos a la modalidad de “Aprendizaje con Tecnologías Móviles” del Programa Nacional de Informática Educativa (PRONIE MEP-FOD).

En los últimos años hemos disfrutado de una gran cantidad de estudios tanto históricos como científicos sobre el surgimiento de la lengua, oral y escrita, y su determinante impacto en la evolución de la humanidad, su crecimiento cognitivo y sus posibilidades de lograr mayor desarrollo y bienestar. Destaca el libro como reservorio de la palabra y del conocimiento, en sus distintas versiones a través de los siglos, el cual probó tener una enorme resistencia a los embates del tiempo, garantizando la memoria de nuestras civilizaciones y del conocimiento acumulado, junto, claro está, a la gran reserva que el cerebro de las personas ha representado y que se ha compartido con esmero con cada nueva generación mediante la conversación, las canciones y las historias.

La alternancia del poder mediante el relevo de autoridades propio de la democracia abre una oportunidad de cambios y mejoras. La nueva Ministra de Educación Pública viene con ilusión y conocimiento técnico. Solucionar la crisis de la educación es fundamental para el bienestar y desarrollo de la sociedad entera, por lo que todos los habitantes del país deben colocarse a su lado para apoyarla, y si correspondiera, llamarla a cuentas…

En la Fundación Omar Dengo continuamos innovando la educación costarricense. Nos apoyamos en la tecnología para desarrollar habilidades y catapultar a nuestros estudiantes hacia el futuro. Conocé los principales esfuerzos que realizamos para preparar a niños, jóvenes y profesionales para ser exitosos en una sociedad que tiene las tecnologías como grandes protagonistas. El Boletín FOD Informa te ofrece acceso exclusivo a nuestro trabajo…

24 docentes de todo el país fueron seleccionados como los “Docentes Estrella de las Guías de Trabajo Autónomas (GTA)”, una campaña implementada por el Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Fundación Omar Dengo (FOD), en el marco de un proyecto de cooperación técnica y financiera del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), que permitió identificar a los educadores más innovadores y creativos en el uso de las GTA utilizadas en el contexto de la pandemia…

El Programa Nacional de Informática Educativa (PRONIE MEP-FOD) le ha permitido a Costa Rica incursionar en el uso de las tecnologías digitales para el sistema educativo público, de forma pionera en Latinoamérica. Hace 35 años, Costa Rica dio un giro disruptivo en el desarrollo humano de los estudiantes de su sistema educativo público al diseñar un programa que sería pionero e innovador en Latinoamérica y que hoy día alcanza a más del 90% de los centros educativos en todo el país…

La educación se está transformando en una disciplina con una base científica cada vez más amplia, particularmente en las neurociencias y en las ciencias cognitivas, así como en un uso estratégico de las tecnologías digitales. Esta evolución se va dando sin abandonar sus raíces epistemológicas y metodológicas, pero ajustándolas y enriqueciéndolas profusamente con los grandes avances que se están dando en el conocimiento de cómo funciona nuestro cerebro, cómo aprendemos y recordamos, y cómo las tecnologías pueden facilitar elementos pedagógicos, didácticos y administrativos en los sistemas educativos…

El Flipped Classroom o Aula Invertida es un modelo pedagógico mixto donde el estudiante asume un rol activo para convertirse en el protagonista de su propio aprendizaje, mientras que el docente desempeña una labor de colaborador o facilitador de ese proceso.

El esquema consiste en poner al alcance de los estudiantes conocimientos y conceptos teóricos a través de diversas herramientas digitales, con el fin de que el alumno los estudie y analice por cuenta propia. De esa manera, el tiempo de clases puede dedicarse a discutir sobre el tema asignado, al intercambio de aprendizajes y a la práctica.

Este modelo, de creciente aceptación en países como España y Estados Unidos, está siendo implementado en Costa Rica por docentes innovadores como Cindy Céspedes, de la Escuela Central de San Sebastián, quien considera que su aplicación le ha permitido mayor efectividad y gestión del tiempo en la clase, además de motivar a sus alumnos a un aprendizaje más rápido…

La energía brilló para 32 estudiantes de la escuela indígena en Alto Guaymí, con la instalación de un sistema fotovoltaico de 14 paneles solares, que les permitirá contar con un servicio de electricidad renovable para acceder a un nuevo mundo de oportunidades de aprendizaje.

Este centro educativo, ubicado en el territorio indígena de Conte en Punta Burica, Puntarenas; fue beneficiado por la campaña “Una educación brillante para los niños indígenas”, promovida por la Fundación Omar Dengo (FOD), mediante aportes de donantes individuales recibidos de plataformas como Global Giving, Benevity y Sinpe Móvil.
El objetivo de la campaña es dotar de este servicio a los centros educativos que carecen de electricidad, e incorporarlos a la modalidad de “Aprendizaje con Tecnologías Móviles” del Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD, que les permitirá disponer a cada uno de los estudiantes de una computadora para su uso continuo en el centro educativo y en el hogar…